ÖÄžRENME BÄ°LÄ°MÄ° VE
BİREYSEL GELİŞİM YOLCULUĞU
En değerli yatırım
ÖÄŸrenme ve geliÅŸim her an ve her yerde devam eden bir "uyum saÄŸlama" ve "adaptasyon" pratiÄŸi. YaÅŸam boyu karşılaşılan tüm yapı ve kurumlar içinde var olmak ve deÄŸer yaratmak için içinden geçilen bir formasyon süreci. Potansiyelini gerçekleÅŸtirmek için durmaksızın devam eden bir olgunluk yürüyüÅŸü. Özetle yaÅŸamın başından sonuna kadar süren ve insani sermaye biriktirmeyi mümkün kılan en deÄŸerli yatırım.
ÖÄŸrenme Dinamikleri
ÖÄŸrenmenin temelinde yatan kuÅŸkusuz biyolojik süreçler. Bu süreçlerin baÅŸrolünde de sinir hücreleri var. BiliÅŸsel, duyuÅŸsal ya da psikomotor, en ufak bir bilgi kırıntısını öÄŸrenmenin ya da minicik bir hareket kabiliyeti kazanmanın içeride bir yerlerde fiziksel, kimyasal ve elektriksel karşılığı var. Plastik bir karakterde sürekli dönüÅŸen dinamik ve muhteÅŸem bir sinir ağı. Ucu bucağı olmayan bir depolama kabiliyeti. Sırları tam olarak çözülmemiÅŸ gizemli bir yönetim merkezi…
DiÄŸer taraftan öÄŸrenme, bir dizi psiko-soyal dinamiklerin etkisinde gerçekleÅŸiyor. Genel öÄŸrenme yeteneÄŸi, öÄŸrenme isteÄŸi, öÄŸrenmenin anlamı, kararlılık, öÄŸrenme yoluyla elde edilecek kazanımların deÄŸeri, öÄŸrenmenin amaç olarak verdiÄŸi haz ya da araç olarak saÄŸladığı olanaklar, öÄŸrenme sonrasında yaratılan deÄŸer ya da üretimler, öÄŸrenme sürecine kaynak ya da rehber olarak destek verecek kiÅŸilerin varlığı, aynı alanda öÄŸrenme yolculuÄŸuna çıkan kiÅŸilerle birlikte hareket edebilmek gibi bir çok deÄŸiÅŸken, bireysel öÄŸrenme ve geliÅŸim yolculuÄŸunun sınırlarını ve derinliÄŸini etkiliyor. Sonuç olarak, deÄŸer ve fark yaratan ustalar, uzmanlar, liderler bu dinamiklerin uygun ÅŸekilde ve dozda hizalanması ile ortaya çıkıyor.
​
Daha iyi öÄŸrenme
KuÅŸkusuz yetenek gibi doÄŸuÅŸtan verili niteliklerin dışında bireysel olarak daha iyi bir öÄŸrenen olmak için yapılabilecekler var. En azından her bireye düÅŸen sorumluk, kendi kapasite ve potansiyelinin zirvesine çıkmak. Kendi yeteneÄŸini en iyi ÅŸekilde kullanmak. Sürekli öÄŸrenme ve geliÅŸimi yaÅŸamsal bir pratik olarak gündelik hayatın içine yerleÅŸtirmek. BaÅŸkalarına öÄŸretmek ve baÅŸkalarını geliÅŸtirmek. Dolayısıyla bunun için gerçekten yapılabilecekler var.
Ä°ÅŸte bunlara güçlü bir vurgu yapmak için ÅŸu sorulara odaklanmak ve yanıtlarını sürekli ama sürekli olarak aramak gerekiyor?
1.
Bir insan kendisini, performansını, kapasitesini, potansiyelini nasıl izleyebilir, nasıl ölçebilir? Bunların sınırları gerçekten bilinebilir mi? Potansiyelin kinetiÄŸe dönüÅŸmesindeki dinamikler nelerdir?
2.
ÖÄŸrenmeyi öÄŸrenmek ne kadar mümkün? Üst biliÅŸ ve tüm yürütücü iÅŸlevlerin öÄŸrenmedeki rolü nedir? Bir kiÅŸi öÄŸrenmeyi öÄŸrenme çabaları ile öÄŸrenme kabiliyetini ne kadar artırabilir?
3.
Kalıcı öÄŸrenme açısından herkes için geçerli ve herkeste iyi çalışan öÄŸrenme stratejilerinden bahsedilebilir mi? ÖÄŸrenmede verimlilik seviyesini nasıl artırılabilir?
4.
Ustalık ya da uzmanlığın doğası nasıl bir şey? Ustalaşma yolu nasıl bir yol? Bir konuda uzmanlaşmaya başlayınca ne değişiyor? Ustalara nasıl yaklaşmalı?
5.
DüÅŸünme ve akıl yürütme süreçlerini; araÅŸtıran, sorgulayan, parçalayan, bütünleyen, baÄŸlantıları gören, sonuca giden, nedenleri bulan, safsata ve kısa yolların tuzağına düÅŸmeyen ÅŸekilde çalıştırmak ve geliÅŸtirmek ne kadar mümkün?
6.
Devasa bilgiler içeren dijital öÄŸrenme aÄŸları içinde hiçbir eÄŸitmen ya da rehber olmaksızın öÄŸrenme yolculuklarına çıkılırsa nereye kadar gidilebilir?
7.
YaÅŸam boyu öÄŸrenme neden kurumsallaşıyor? Neden ülkeler ve uluslar arası kuruluÅŸlar yaÅŸam boyu öÄŸrenmeye bu kadar önem veriyor?
8.
Kendini gerçekleÅŸtirme yolculuÄŸu içinde öÄŸrenmenin yeri nedir?Bireysel geliÅŸimden baÅŸkalarını geliÅŸtirmeye, bireysel faydadan toplumsal faydaya geçiÅŸ koÅŸulları nasıl oluÅŸuyor?
9.
Bazılarının beklediÄŸi, tıpkı harici belleklerin bilgisayara takılması gibi, o bilgi çiplerinin insana takıldığı ve artık zahmetli öÄŸrenme çabalarına gerek kalmayacak o gün gelecek mi?
10.
Yine bazılarının beklediÄŸi gibi, insan zihninin yapay bilinçlere aktarıldığı ve bu sayede mümkün olacak bedensiz ölümsüzlük deneyimi gerçek olacak mı?
11.
Peki başka hangi soruları sormalıyız?
​